Dettato sull’uso delle doppie con funzione distintiva e coinvolgimento attivo degli studenti nella correzione.
Martedì 3 Maggio 2016
Insegnante:
Elisa e Matteo
Metodologie didattiche:
Dettato, Cooperative learning
Suggerimenti:
La classe è stata molto partecipe. Volevamo riprendere l'argomento del giorno precedente sul "si" impersonale ma è mancato il tempo.