Presenti 9 studenti
Argomento: EMIGRAZIONE E IMMIGRAZIONE
Dal testo NUOVO INSIEME, abbiamo:
– lettura di due storie di emigrazione;
– lettura di due storie di immigrazione;
– comprensione del testo e dei verbi , parole non conosciute;
– conversazione sul tema
Presente 1 studentessa
Abbiamo fatto conversazione e alcuni esercizi su stare+ gerundio.
Modulo: LA CITTA’
Abbiamo iniziato ad usare il testo ITALIANO DI BASE, per vedere se il livello può essere adatto al BASE.
-Abbiamo fatto pag. 145, 147, 148,149.
Presenti 10 corsisti
L’uso dell’articolo determinativo e diffrenza tra articoli determinativi e indeterminativi
Esercizio sull’abbinamento delle espressioni ai verbi essere, avere, fare, andare.
Argomento: tempo imperfetto (da loro richiesto!)
– come si forma l’imperfetto, per gli assenti della settimana e i nuovi arrivati;
– quando si usa;
– lettura con verbi all’imperfetto e comprensione del testo e delle parole non conosciute;
– iniziato a spiegare la differenza tra imperfetto e passato prossimo.
Presenti 6 corsisti.
Il tempo imperfetto e il passato prossimo: grammatica ed esercizi sul loro utilizzo
Preposizioni semplici ed articolate.
Argomento: CIBO
– presentazione della nuova volontaria e dei corsisti;
– brainstorming sulle parole inerenti al cibo;
– scelta di un piatto tipico delle varie nazionalità presenti in classe e presentazione orale a turno della ricetta scelta.
Argomento: VERBI RIFLESSIVI per descrivere la propria giornata (da Nuovo Insieme)
– brainstorming sui verbi riflessivi di loro conoscenza;
– differenza tra verbi riflessivi e verbi normali;
– coniugazione dei verbi riflessivi, sia al presente che al passato, come espressamente chiesto da loro;
– esercizi sull’uso dei verbi riflessivi
Sabato 16 no lezione in classe per via della lucidatura pavimenti.
Sabato 23, il base si è unito al Pre-base per mancanza di aule sufficienti.
ARGOMENTO: ripasso preposizioni semplici DI A IN
– ripasso delle preposizioni semplici, per gli assenti;
– introduzione alla formazione delle preposizioni articolate (ma senza entrare nel dettaglio);
– a turno, formazione di frasi con un soggetto, una preposizione e un verbo;
– gioco a squadre, con formazione di frasi in cui scegliere la preposizione giusta tra DI, A, IN.